¡Oferta! Dime por qué
Dime por qué
Dime por qué (pack completo) es el material por excelencia para trabajar la adquisición del lenguaje y mejorar la comprensión en los más pequeños, sus historietas en tarjetas a todo color permiten desarrollar diferentes situaciones cotidianas, con actividades que les permiten identificar y comprender fácilmente la relación causa-efecto de lo sucedido. Incluye las cajas 1, 2, 3 y 4.  Diseñado para profesionales que trabajan con personas que tienen algún tipo de dificultad en el lenguaje, consta de una gran variedad de viñetas en láminas. Los personajes que aparecen en estas láminas expresan distintas emociones que los niños/as deben identificar con los pictogramas de las tarjetas correspondientes, respondiendo así a la consecuencia de cada escena. Ejemplo: En una de las láminas un niño se sube al tobogán y se cae:  
    1. El niño identifica el pictograma de llorar.
 
    1. Para estimular su comprensión le preguntaremos ¿por qué llora?.
 
    1. El niño responde con la causa, en este caso que se ha caído del tobogán y en consecuencia se ha hecho daño.
    PRINCIPALES OBJETIVOS  
    • Ayudar a entender al niño/a la consecuencia que produce una causa/acción.
 
    • Desarrollar la narración autónoma del alumno.
 
    • Facilitar la identificación de la relación causa-efecto.
 
    • Ayudar a comprender diferentes acontecimientos importantes.
 
    • Estimular la comprensión de narraciones cortas.
 
    • Impulsar la identificación, comprensión y expresión de sentimientos y emociones.
 
    • Educar para hacer un uso adecuado del lenguaje y facilitar su comunicación.
  Contiene  24 historietas diferentes, 7 tarjetas de personajes y 7 tarjetas de expresiones. Además, incluye 4 láminas de estaciones del año y 4 láminas de situaciones del tiempo atmosférico. Dales la forma más divertida de aprender la relación causa-efecto con Dime por qué.
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¡Oferta! Juego emociones a pares
Juego emociones a pares
El juego EMOCIONAL más DIVERTIDO donde sin darse cuenta hablamos abiertamente de nuestros sentimientos. El juego, apto para todos los públicos, está orientado para aquellos niños que les cuesta expresar lo que sienten, que tienen dificultades en mostrar los sentimientos derivados de las situaciones cotidianas. Las reglas del juego son simples. Se trata de un juego de memoria, donde hay que formar parejas de cartas iguales. La diferencia respecto al resto de juegos de este tipo, se basa en que los dibujos son emociones reales que vamos sintiendo en nuestra vida. Al formar una pareja de cartas, describiremos brevemente cuándo nos hemos sentido de esa manera o dialogaremos en relación a esa emoción. De esta manera, el niño irá conociendo las diferentes emociones y a la vez pondrá nombre aquellas que no sabía, de una forma divertida y animada. ¿Cómo se juega? Coloca las imágenes boca abajo y busca la pareja de emociones (16 Parejas). En cada turno se giran 2 cartas. Si son diferentes, voltéalas a su posición inicial. Si son iguales, pregunta: ¿en qué momento sientes la emoción del dibujo? A partir de: 3 años  
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¡Oferta! Juego PICNIC enredado
Juego PICNIC enredado

El Juego Picnic enredado es un juego con un tablero de 1mx1m. Debes tirar la ruleta para saber dónde colocar tus extremidades. Si te caes, perderás. El tablero es de plástico resistente a las pisadas y al agua.

Con Juego PICNIC enredado podemos trabajar motricidad gruesa, orientación espacial, percepción visual, coordinación óculo-manual, atención , seguimiento de turnos y reglas de juego y lenguaje/comunicación ya que trabajamos el vocabulario de alimentos.

A partir de 3-4 años.

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¡Oferta! Maletín magnético casa
Maletín magnético casa

El Maletín magnético casa es un juego magnético con dos escenarios, uno interior y otro exterior, y más de 70 piezas para colocar en los tableros creando mil historias diferentes trabajando el lenguaje y la comunicación de una forma muy motivadora.

Se puede jugar con los niños a ir colocando los imanes mientras los nombramos, jugando con las palabras que formamos (por ejemplo busca algo que empieza por la letra /p/ , busca una palabra que tenga dos sílabas, entre otras tareas que sirven para trabajar conciencia fonológica), trabajamos comprensión indicando al niño qué objeto debe coger (por ejemplo coge el objeto que sirve para secarnos el pelo), además de trabajar atención, percepción visual, coordinación óculo manual, motricidad fina así como imaginación y creatividad.

A partir de 3 años.

Para seguir trabajando estos aspectos pero con escenarios y vocabulario diferentes podemos utilizar el material: Maletín magnético cocina

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