Bolígrafo ergonómico
Bolígrafo ergonómico
Bolígrafo ergonómico, de fácil uso. Recomendado para dificultades en la motricidad fina en concreto o la motricidad en general, para dispraxia o dificultad de movimiento. Su forma ayuda a que el bolígrafo no se caiga y se mantenga en su lugar.
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Cross Dices
Cross Dices

Cómo jugar a Cross Dices: Lanza los dados y forma el mayor número de palabras enlazadas dentro del tiempo del reloj de arena. Anota los puntos y gana a tus contrincantes. Es un juego rápido y agiliza la mente.

Con él podemos trabajar diferentes aspectos cognitivos, desarrollar la lectoescritura, mejorar la orientación espacial y la atención.

Juego muy útil cuando se está desarrollando la lectoescritura, ya que trabajamos la reordenación de letras para formar una palabra, palabras que empiezan por una letra, cómo se escriben las palabras, entre otras actividades, a la vez que nos divertimos jugando.

Contiene 14 dados, un reloj de arena y un cubilete.

Recomendado a partir de 6-7 años.

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Dados con letras de colores para enhebrar
Dados con letras de colores para enhebrar
¡Con estos maravillosos dados de colores, aprender a leer y escribir es mucho más divertido! Juega a enhebrar letras para formar palabras o simplemente colócalas unidas. Con este material trabajamos la conversión fonema-grafema, la escritura y lectura de sílabas o palabras, además de desarrollar la motricidad fina.
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Formar palabras
Formar palabras

Este juego introduce al niño en la lectura y formación de palabras a través de un ingenioso sistema de fichas auto correctoras. El niño deletrea las palabras y puede saber si la solución hallada es la adecuada.

Diferentes temáticas: animales, acciones, profesiones…

La caja incluye: 48 palabras repartidas en 9 tableros y fichas autocorrectivas con las letras.

A partir de 4 años y medio - 5 años.

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Frases con doble sentido. Cuaderno 1, 2 y 3
Frases con doble sentido. Cuaderno 1, 2 y 3

Frases con doble sentido contiene 3 cuadernos que  trabajan con diferentes frases con doble sentido del lenguaje cotidiano y que permite desarrollar habilidades como inferir o deducir y aplicarlas a vivencias personales. Todo ello facilitará que los niños amplíen su lenguaje … Continuar

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Juego ‘El ahorcado’
Juego ‘El ahorcado’

El tradicional juego del ahorcado es muy útil para desarrollar la lectura y la escritura, la atención y la motricidad fina a la vez que desarrollamos la comunicación y el lenguaje.

A partir de 4-5 años.

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Juego Aprendo el abecedario
Juego Aprendo el abecedario
Con el Juego Aprendo el abecedario  los más pequeños aprenderán a distinguir la grafía de cada letra, asociar letras a imágenes y a la vez ampliarán su vocabulario. Es una manera divertida de repasar las letras y trabajar la conciencia fonológica (palabras que empiezan por una determinada letra como la A de Abeja). El realizar este puzzle ,Aprendo el abecedario, conlleva una atención sostenida, además de ser un ejercicio para la motricidad fina. Contenido 58 piezas encajables. A partir de 3-4 años ya podemos comenzar utilizarlo, a partir de que los niños comienzan a aprender las letras, formar palabras con ellas. Es un buen complemento para comenzar a desarrollar el aprendizaje de la lectoescritura.
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Juego de emociones Mut kids
Juego de emociones Mut kids
Es un juego de cartas basado en preguntas y frases para establecer y mejorar los vínculos emocionales. Es aplicable a relaciones entre padres e hijos, terapeuta y cliente, psicólogos, educadores, trabajadores sociales, etc. Apto para quien quiera pasar un rato divertido dejando que los sentimientos fluyan de forma espontánea. A partir de 5 años (Se compone de 25 cartas con preguntas o frases en cada carta). Objetivos: -Aprender a conocerse, diferenciar las emociones básicas y exteriorizarlas. -Ayudar a aumentar la conciencia de nuestro cuerpo, de nuestros sentimientos. -Practicar la lectura (ideal niños que empiezan a leer). ¿Cómo se juega? Se colocan las cartas boca abajo de manera que se vean los colores. Se escoge una carta, y leemos  su contenido.  El jugador debe expresar lo que significa la carta para él y compartirlo en voz alta con el resto de participantes. La finalidad de los juegos es ayudar a expresar, comunicar, compartir y crear una dinámica de diálogo. Seguir el sentido de las agujas del reloj, para que el siguiente jugador escoja una carta, estableciendo el juego por sistema de turnos. Así sucesivamente hasta que se decida dar por terminada la partida. Se pueden encontrar 4 tipos de pruebas: Gestos: El jugador deberá realizar gestos y muecas para resaltar la emoción indicada en la carta. Imitaciones: como imitar a un animal, (un niño introvertido se permite ser lo contrario). Preguntas: Preguntas directas cuyas respuestas seguro que sorprenderán. Frases: Para recordar aquellas emociones y sentimientos olvidados.
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Las sílabas
Las sílabas

Este juego introduce al niño en la lectura y formación de palabras a través de un ingenioso sistema de fichas auto correctoras. El niño deletrea las palabras y puede saber si la solución hallada es la adecuada.

Diferentes temáticas: animales, acciones, profesiones…

La caja incluye: 48 palabras repartidas en 9 tableros y fichas autocorrectivas con las letras.

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Letras magnéticas
Letras magnéticas

Altura aprox. 4,5 cm. 50 letras coloridas brillantes de madera laminada en mayúscula y minúscula, para aprender las letras de forma divertida y escribir palabras.

A partir de 3 años.

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Mi mic
Mi mic

Mi mic es un juego de mímica y sonidos en el que, por turnos, un jugador de cada equipo, tendrá que representar el mayor número de palabras posible. El dado indica el número de palabras que se deberán interpretar, acertar y con las que formar una frase en un minuto. Si ha sobrado tiempo se puede arriesgar y volver a lanzar el dado para conseguir más tarjetas.Pero cuidado, que si te quedas sin tiempo y no se han resuelto todas las cartas que hay en juego se perderán tantas cartas como indique el dado en ese momento.

Las cartas se dividen en tres categorías: Acciones, Objetos y Personajes. ¿Cómo lo harías para que adivinen Lady Gaga?¿y fontanero? y ¿peluquín?

Con Mi mic trabajamos la percepción visual, la atención, la motricidad gruesa, el razonamiento, lectura, el lenguaje y la comunicación y la imaginación y creatividad.

Recomendado a partir de 11-12 años.

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What’s Up? Junior
What’s Up? Junior
What’s up? Jr. Es un trepidante juego en el que tendréis que crear y contar entre todos los jugadores una disparatada historia usando los divertidos elementos que muestran las cartas del juego (castillo, coche, …). Durante la partida, las distintas cartas de acción os obligarán a seguir la historia con mímica o lenguaje, retar a los compañeros e incluso introduciros a vosotros mismos dentro de la historia. Una vez repartidas todas las cartas, por turnos, van poniendo boca arriba de una en una las cartas contando una historia que incluya la imagen que muestra la carta descubierta, La historia deberá tener lógica, pero podrá ser tan disparatada como la imaginación permita. Deberás estar atento a las cartas de acción porque hay cambio de sentido, duelos, contar la historia con mímica, … Con este juego trabajamos la atención y memoria visual y auditiva, el razonamiento lógico y abstracto, la creatividad y la imaginación y sobre todo el lenguaje (narración, vocabulario, semántica, sintaxis...)
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