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Bolígrafo interactivo Mickey
Bolígrafo interactivo Mickey

Es un divertido juego de preguntas y respuestas a través de un boli interactivo autocorrectivo, al pasar por encima de las respuestas sabremos si con correctas. Todas las actividades están ambientadas en la casa de Mickey, por lo que a los niños les encanta trabajar con él.

Con él podemos trabajar vocabulario, construcción de frases, atención y lectoescritura ya que los dibujos se acompañan de letras.

A partir de 4 años hasta 6 años.

14,95 13,95 IVA incluido Añadir al carrito
Combicolor
Combicolor*

Combicolor es un juego compuesto por 64 cartas en las que aparece dibujado un arlequín con la ropa de diferentes colores. Pon las cartas sobre la mesa boca arriba, lanza los dados y busca la carta que tenga esa misma combinación de colores.Tienes que ser rápido porque solo hay una. Mejora los reflejos y ayuda al aprendizaje de los colores.

Con Combicolor podemos trabajar atención, percepción visual, motricidad fina, coordinación óculo-manual, orientación espacial, seguimiento de turnos y reglas del juego y lenguaje y comunicación ya que podemos preguntar sobre los colores y donde están.

Es una buena forma de trabajar con niños de corta edad en los que existe un déficit en la atención, pues se trabaja indirectamente mientras se buscan los colores en el tablero.

A partir de 2-3 años.

9,40 IVA incluido Añadir al carrito
Cono-Fonos 1
Cono-fonos 1 Juego con los sonidos
Cono-Fonos 1. Juego con los sonidos,  ofrece una amplia variedad de actividades que permite a docentes, terapeutas, logopedas y familias enseñar, reeducar y afianzar la lectura, la escritura y la expresión oral de una forma sencilla e intuitiva. CONTENIDO
  • 6 murales con onomatopeyas que reproducen los fonemas de nuestra lengua.
  • 5 lotos recortables duplicados de las onomatopeyas.
  • Juego de la oca.
  • 33 recortables de tarjetas con dibujos que representan el punto de articulación.
  • Guía didáctica sobre cómo utilizar el material.
Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas más importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades (uso recomendado a partir de 3 años). Especialmente recomendado para:
    • Educación Infantil y Primaria, como material para adquirir y generalizar las destrezas básicas de análisis del lenguaje.
    • Audición y lenguaje y Pedagogía Terapéutica, para reeducar y entrenar sistemáticamente sus capacidades de análisis, identificación de fonemas y correspondencia gráfica.
    • Casos de trastornos del habla y del lenguaje.
    • Alumnado inmigrante con desconocimiento del castellano que se está iniciando en el lenguaje.
    • Alumnado residente en el extranjero que desea aprender el castellano como segunda lengua, como método de enseñanza del español.
    • Adultos que hayan sufrido algún tipo de afasia y otras alteraciones del lenguaje.
PRINCIPALES OBJETIVOS
    • Desarrollar habilidades de análisis metalingüístico que favorecen el proceso de asociación entre el sonido y su grafema, facilitando el aprendizaje en tareas de lectura y escritura.
    • Reeducar y prevenir posibles dificultades orales y escritas del lenguaje, a través del desarrollo de una adecuada conciencia y habilidad fonológica.
    • Favorecer el autoaprendizaje y el autorrefuerzo, mediante un ascenso progresivo de la dificultad en las actividades.
21,80 IVA incluido Añadir al carrito
Cono-fonos 2
Cono-fonos 2 Pregunto a las letras
Cono-Fonos 2. Pregunto a las letras,  ofrece una amplia variedad de actividades que permite a docentes, terapeutas, logopedas y familias enseñar el conocimiento fonológico como complemento y ampliación de las tareas orales iniciadas con Cono-Fonos 1 “Juego con los sonidos”. CONTIENE
  • 33 fichas de consolidación.
  • 1 mural fonémico.
  • 2 fono-pizarras.
  • Una colección de 29 fichas murales.
  • 1 póster fono-abecedario.
  • Guía didáctica.
Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas más importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades (uso recomendado a partir de 5 años). Especialmente recomendado para:
    • Educación Infantil y Primaria, como material para adquirir y generalizar las destrezas básicas de análisis del lenguaje.
    • Audición, lenguaje y pedagogía terapéutica, como método para reeducar y entrenar sistemáticamente sus capacidades de análisis, identificación de fonemas y correspondencia gráfica.
    • Casos de trastornos del habla y del lenguaje.
    • Alumnado inmigrante con desconocimiento del castellano que se está iniciando en el lenguaje.
    • Alumnado residente en el extranjero que desea aprender el castellano como segunda lengua, como método oficial de enseñanza del español.
    • Adultos que hayan sufrido algún tipo de afasia y otras alteraciones del lenguaje.
PRINCIPALES OBJETIVOS
    • Desarrollar habilidades de análisis metalingüístico que favorecen el proceso de asociación entre el sonido y su grafema, facilitando el aprendizaje en tareas de lectura y escritura.
    • Reeducar y prevenir posibles dificultades orales y escritas del lenguaje, a través del desarrollo de una adecuada conciencia y habilidad fonológica.
    • Favorecer el autoaprendizaje y el autorrefuerzo, mediante un ascenso progresivo de la dificultad en las actividades.
24,80 IVA incluido Añadir al carrito
Cono-fonos 3
Cono-fonos 3:­ Se leer y escribir
Cono-Fonos 3. ¡Sé leer y escribir!, se compone de una colección de 8 cuadernos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, siguiendo la metodología de trabajo de la colección “Cono-fonos” mediante una secuencia acumulativa de fonemas, onomatopeyas, apoyo articulatorio y grafemas. A lo largo de los 8 cuadernos se trabajan los diferentes fonemas en sílabas directas e inversas, con un registro donde se va anotando el avance y una pieza recortable para incluir en el puzzle diploma. Se puede usar de forma grupal con varios niños o en clase. Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas más importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades (uso recomendado a partir de 5 años). Especialmente recomendado para:
    • Educación Infantil y Primaria, como material para adquirir y generalizar las destrezas básicas de análisis del lenguaje.
    • Audición, lenguaje y pedagogía terapéutica, como método para reeducar y entrenar sistemáticamente sus capacidades de análisis, identificación de fonemas y correspondencia gráfica.
    • Casos de trastornos del habla y del lenguaje.
    • Alumnado inmigrante con desconocimiento del castellano que se está iniciando en el lenguaje.
    • Alumnado residente en el extranjero que desea aprender el castellano como segunda lengua, como método oficial de enseñanza del español.
    • Adultos que hayan sufrido algún tipo de afasia y otras alteraciones del lenguaje.
PRINCIPALES OBJETIVOS
    • Desarrollar habilidades de análisis metalingüístico que favorecen el proceso de asociación entre el sonido y su grafema, facilitando el aprendizaje en tareas de lectura y escritura.
    • Reeducar y prevenir posibles dificultades orales y escritas del lenguaje, a través del desarrollo de una adecuada conciencia y habilidad fonológica.
    • Favorecer el autoaprendizaje y el autorrefuerzo, mediante un ascenso progresivo de la dificultad en las actividades.
44,75 IVA incluido Añadir al carrito
El barco de las palabras
El barco de las palabras
El barco de las palabras es un divertido juego de mesa con las mismas reglas que el tradicional “juego de la oca”, contiene 50 casillas ilustradas en alta calidad con imágenes para trabajar la denominación y la reeducación logopédica. CONTIENE
  • Tarjetas de campos semánticos.
  • Tarjetas de secuencias temporales.
  • Fichas de sonidos.
  • Fichas de loto fonético.
  • Fichas de praxias.
  • CD de audición.
Orientado a alumnos con dificultades comunicativo-lingüísticas . Favorece la corrección de alteraciones del habla y el lenguaje. Trabaja aspectos como:
    • Praxias.
    • Discriminación fonética y fonológica.
    • Articulación.
    • Denominación de imágenes.
    • Conciencia fonológica.
    • Campos semánticos.
    • Secuencias temporales.
    • Comprensión.
PRINCIPALES OBJETIVOS
    • Reducir las dificultades de aprendizaje en aspectos relacionados con el habla y el lenguaje.
    • Afianzar el desarrollo lingüístico de alumnos/as de educación Infantil y Primaria, a nivel oral y escrito.
    • Aportar una herramienta didáctica eficaz para la prevención y rehabilitación de alteraciones del habla y el lenguaje.
41,75 IVA incluido Añadir al carrito
Fast words
Fast words

Fast words o Palabras rápidas es un rapidísimo juego de formar palabras, donde tienes 8 letras y un tema, y deberás decidir una palabra que tenga relación con el tema propuesto, utilizando el mayor número de letras posible y a la vez hacerlo el primero.

Con 'Fast words' trabajamos la percepción visual, el razonamiento, la atención, la lectoescritura, lenguaje y comunicación y la imaginación y creatividad en general.

Es un juego muy motivante para los niños a la vez que se divierten pueden mejorar su lectoescritura, vocabulario y velocidad de procesamiento.

Ejemplo : "algo con mucho pelo"... ¿Qué has pensado? U otra sobre algo que "tiene agujeros".

A partir de 11-12 años.

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12,69 IVA incluido Añadir al carrito
Ide4s
Ide4s

Ide4s: Escribe en secreto palabras relacionadas con un tema y usa tu ingenio. Durante la partida tendrás que realizar 5 tipos de prueba: coincidir con tus compañeros, intentar no repetirte con ellos, evitar palabras prohibidas, descubrir temas secretos y ser el que más palabras encuentre en los 30 segundos que dura el reloj.

Con ella podemos trabajar varios aspectos del lenguaje (vocabulario, categorización, pragmática) así como razonamiento lógico y abstracto, atención y concentración, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento así como la imaginación y creatividad.

12,69 IVA incluido Añadir al carrito
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Juego de mesa 'El ahorcado'
Juego ‘El ahorcado’

El tradicional juego del ahorcado es muy útil para desarrollar la lectura y la escritura, la atención y la motricidad fina a la vez que desarrollamos la comunicación y el lenguaje.

A partir de 4-5 años.

15,80 12,75 IVA incluido Añadir al carrito
Juego Aprendo el abecedario
Juego Aprendo el abecedario
Con el Juego Aprendo el abecedario  los más pequeños aprenderán a distinguir la grafía de cada letra, asociar letras a imágenes y a la vez ampliarán su vocabulario. Es una manera divertida de repasar las letras y trabajar la conciencia fonológica (palabras que empiezan por una determinada letra como la A de Abeja). El realizar este puzzle ,Aprendo el abecedario, conlleva una atención sostenida, además de ser un ejercicio para la motricidad fina. Contenido 58 piezas encajables. A partir de 3-4 años ya podemos comenzar utilizarlo, a partir de que los niños comienzan a aprender las letras, formar palabras con ellas. Es un buen complemento para comenzar a desarrollar el aprendizaje de la lectoescritura.
8,50 IVA incluido Añadir al carrito
Juego Cual es Cual
Juego Cual es Cual
El Juego Cual es Cual es el clásico juego del quién es quién pero en este caso los personajes no sólo tienen atributos físicos diferentes sino que realizan diferentes acciones por las cuales habrá que preguntar. El objetivo del juego es averiguar el personaje que esconde tu compañero: Elige a uno de los personajes de la lámina y contesta con un "SI" o un "NO" a las preguntas de tu adversario sobre el personaje y viceversa. Ve descartando personajes haciendo descender el pivote rojo situado en la parte superior de la casilla. El ganador será el jugador que primero adivine cuál es el personaje de su adversario. Con el entretenido juego del Cual es Cual trabajamos todo el lenguaje ya que realizamos preguntamos sobre los personajes y contestamos preguntas sobre ellos, además es necesario utilizar un vocabulario variado que nos permita adivinar el personaje que buscamos. A partir de 6-7 años.
11,60 IVA incluido Añadir al carrito
Juego de emociones EMO 2
Juego de emociones EMO
EMO se compone de 25 cartas con diversos y variados dibujos donde cada imagen muestra una emoción en concreto. EMO es un juego visual con preguntas más concretas y con más dinámica de juego. Por esta razón, los niños o adultos con dificultades para expresar las emociones, encontrarán una forma fácil y divertida para expresarse, donde las imágenes harán de guía para esta aventura en familia. Cómo se juega: Se escoge una carta y se responde a la pregunta: ¿en qué momento sientes la emoción del dibujo? En el caso que aparezca la carta con el logo, hay que elegir a un compañero para que responda conjuntamente. Otra manera de jugar, especialmente indicada para los más pequeños: Se trata de imitar el dibujo de la carta. El resto de jugadores tendrán que adivinar que emoción está interpretando. Adivinada la emoción se puede responder a la pregunta: ¿en qué momento sientes la emoción del dibujo?
20,00 IVA incluido Añadir al carrito