Comprension
Pack Comprensión 1 y 2 CEPE*
En la línea con los tests gráficos clásicos recogidos por Binet Simon y Wechsler sobre comprensión de problemas prácticos de conducta social, se presentan historietas bellamente diseñadas en las que se exige un ejercicio de "sentido común" aplicado a la vida de convivencia familiar, escolar... Sentido común que equivale a información práctica de situaciones, capacidad para evaluar y utilizar la experiencia pasada y capacidad de verbalización. Las viñetas del libro Comprensión 1 corresponden a situaciones en las que el objetivo es responder a ¿Qué hacer?, las viñetas del libro Comprensión 2 corresponden a preguntas de ¿Por qué?. También pueden utilizarse para ordenar las viñetas en orden temporal.
24,95 IVA incluido Añadir al carrito
Pack estimulación del lenguaje
Pack Estimulación del lenguaje CEPE
Este PACK contiene los 5 cuadernos de ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE que tienen como objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje y al desarrollo del pensamiento abstracto. Su fundamentación neuropsicolingüística tiene en cuenta lo siguiente: – la adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio, – el niño puede llegar a la generalización cuando haya logrado un determinado nivel intelectual, – el habla se desarrolla y se amplía cuando el pensamiento llega a ser más abstracto, y – el desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos. Cuaderno 1: edad/ nivel: 6-7 años Cómo desarrollar el pensamiento lógico. Cuaderno 2: edad/ nivel: 7-8 años. Actividades para desarrollar el pensamiento lógico: abstracción, vocabulario, resistencia articulatoria, atención auditiva, comprensión… Cuaderno 3: edad/ nivel: 8-9 años Cómo desarrollar el Pensamiento Lógico: series numéricas, adivinanzas, series lógicas temporales, semejanzas y diferencias. Cuaderno 4: edad/ nivel: 9-10 años Cómo desarrollar el pensamiento lógico a través de actividades de abstracción de análisis-síntesis, noción temporal, asociación-vocabulario, memoria, actividad mental, comprensión, razonamiento, categorización, analogías, etc. a través de actividades como sopas de letras, adivinanzas, ejercicios de sinónimos y antónimos… Cuaderno 5: edad/ nivel: 10-11 años Actividades para desarrollar el pensamiento lógico y la comprensión, abstracción, concepto de temporalidad, asociación, categorización, etc. a través de actividades como: absurdos verbales, rimas, adivinanzas, definiciones, sopas de letras, antónimos y greguerías.
47,50 IVA incluido Añadir al carrito
¡Oferta!
Pack vocabulario visual
Pack vocabulario visual*
Esta pack incluye:
  • Vocabulario visual acciones: Incluye, por un lado,143 tarjetas recortables, para que se puedan retirar de las páginas y almacenarlas en una cajita automontable que se incluye. Estas tarjetas constituyen una colección de vocabulario visual que sirve como referencia para trabajar y que el alumnado pueda aprender este vocabulario, escribiéndolo y relacionándolo con los dibujos que lo representan. Por otro lado, un cuaderno donde se proponen actividades que incluyen las 143 acciones, para estimular diferentes habilidades como la observación, discriminación, identificación y clasificación, entre otras.
  • Vocabulario visual alimentos: Incluye, por un lado,141 tarjetas recortables, para que se puedan retirar de las páginas y almacenarlas en una cajita automontable que se incluye. Estas tarjetas constituyen una colección de vocabulario visual que sirve como referencia para trabajar y que el alumnado pueda aprender este vocabulario, escribiéndolo y relacionándolo con los dibujos que lo representan. Por otro lado, un cuaderno donde se proponen actividades que incluyen las 143 acciones, para estimular diferentes habilidades como la observación, discriminación, identificación y clasificación, entre otras.
El desarrollo de estas habilidades del pensamiento permitirá a los alumnos acceder a un aprendizaje y comprensión mejores.
27,90 25,75 IVA incluido Añadir al carrito
Programa instrucciones escritas
Programa instrucciones escritas CEPE

Programa de entrenamiento para descifrar instrucciones escritas CEPE: Edad/ Nivel: 6 años en adelante Este programa va dirigido a niños y niñas que tienen dificultades para comprender lo que leen, porque lo hacen de forma impulsiva, especialmente los niños y … Continuar

15,50 IVA incluido Añadir al carrito
Toy story
Toy Story. Cuento con pictogramas*
En Toy Story Woody, y todos los demás juguetes de Andy viven felices y tranquilos junto a él, cuando un nuevo juguete llega a sus vidas: Buzz Lightyear. ¡Buzz es el nuevo juguete de Andy! ¿Cómo crees que se siente Woody con esta inesperada situación para él? Tras su llegada, aprenderán que todos son iguales y cada uno es importante y especial. Descubre esta fantástica adaptación  con pictogramas para hacer más fácil la lectura desde sus inicios, especialmente recomendado para niños con TEA, NEE y Educación Infantil. Cada caja contiene un cuento, tarjetas ilustradas y tarjetas con pictogramas en alta calidad para realizar las actividades de forma sencilla.
Incluye App gratuita "Toy Story Cuentos Accesibles para Todos", con la que tendrás una nueva herramienta de comunicación aumentativa-alternativa gracias a la Lengua de Signos en Sistema Bimodal. Con ella todos los niños podrán seguir la historia visualmente y en movimiento, haciendo más fácil para ellos la asimilación y el aprendizaje de conceptos y construcción de frases, así como la comunicación con los demás. Especialmente recomendado para niños con TEA y discapacidad auditiva.
15,65 IVA incluido Añadir al carrito
Cuaderno visual acciones
Vocabulario visual acciones *
El cuaderno visual acciones incluye: Cuadernos de vocabulario visual donde encontrará el vocabulario que se trabaja en las láminas en forma de tarjetas que el niño/a podrá utilizar para completar los ejercicios que se proponen. El cuaderno de acciones que contiene diferentes actividades con las 143 acciones que aparecen en la lámina de vocabulario visual del mismo nombre. Constan de una serie de tarjetas recortables, para que se puedan retirar de las páginas y almacenarlas en una cajita automontable que se incluye. Estas tarjetas constituyen una colección de vocabulario visual que sirve como referencia para trabajar y que el alumnado pueda aprender este vocabulario, escribiéndolo y relacionándolo con los dibujos que lo representan. En los cuadernos se proponen actividades para estimular diferentes habilidades como la observación, discriminación, identificación y clasificación, entre otras. El desarrollo de estas habilidades del pensamiento permitirá a los alumnos acceder a un aprendizaje y comprensión mejores. *Este producto tiene un tiempo de envío de 8 días.
13,95 IVA incluido Añadir al carrito
Cuaderno visual alimentos
Vocabulario visual alimentos *
El Cuaderno visual alimentos contiene: En los Cuadernos de vocabulario visual encontrará el vocabulario que se trabaja en las láminas en forma de tarjetas que el niño/a podrá utilizar para completar los ejercicios que se proponen. El cuaderno de alimentos contiene diferentes actividades con los 141 alimentos que aparecen en la lámina de vocabulario visual del mismo nombre. Constan de una serie de tarjetas recortables, para que se puedan retirar de las páginas y almacenarlas en una cajita automontable que se incluye. Estas tarjetas constituyen una pequeña colección de vocabulario visual que sirve como referencia para trabajar y que el alumnado pueda aprender este vocabulario, escribiéndolo y relacionándolo con los dibujos que lo representan. En los cuadernos se proponen actividades para estimular diferentes habilidades como la observación, discriminación, identificación y clasificación, entre otras. El desarrollo de estas habilidades del pensamiento permitirá a los alumnos acceder a un aprendizaje y comprensión mejores. *Este producto tiene un tiempo de envío de 8 días.
13,95 IVA incluido Añadir al carrito
Yo puedo hablar
Yo puedo hablar *
Yo puedo hablar contiene: - Libro guía, en el que se muestran actividades. Con el objetivo de que el material sea lo más práctico posible, se presentan tres casos en los que se utiliza Yo puedo hablar como material principal de intervención terapéutica. - Tarjetas organizadas por campos semánticos, con imágenes reales para una mayor motivación y acercamiento a la vida cotidiana de los pacientes: * Alimentos/bebidas (tarjetas verdes). * Prendas de vestir (tarjetas rosas). *Objetos del hogar (tarjetas azules). *Transportes (tarjetas naranjas). *Lugares (tarjetas grises). *Partes del cuerpo (tarjetas moradas). *Colores (tarjetas blancas). *Profesiones (tarjetas rojas). *Animales (tarjetas amarillas). *Acciones (tarjetas turquesa). - Láminas o imágenes complejas. Fotografías de vivencias reales con las que podremos trabajar tanto la compresión como la expresión en situaciones más complejas. - Láminas de igualación. Estas láminas están pensadas para aquellas personas que no presentan problemas de lenguaje oral y si problemas de comprensión. - Palabras y enunciados para asignar a las tarjetas o láminas. *Este producto tiene un tiempo de envío de 8 días.
53,95 IVA incluido Añadir al carrito